La perspectiva de los Determinantes Sociales de la Salud en la formación de grado. Análisis de estrategias de aprendizaje en la asignatura Atención Comunitaria entre 2014-2019

Silvia  Fontan; Laura Isabel  Adamantino; María Daniela  Rímoli Schmid; Maricel Soledad Melita; Victoria Anahí Gonzalez; Juan Smalc

doi:10.54789/rs.v1i1.3

Authors

Silvia Fontan Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias de la Salud, San Justo, Argentina.
Laura Isabel Adamantino Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias de la Salud, San Justo, Argentina.
María Daniela Rímoli Schmid Universidad Nacional de La Matanza, Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, San Justo, Argentina
Maricel Soledad Melita Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias de la Salud, San Justo, Argentina.
Victoria Anahí Gonzalez Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias de la Salud, San Justo, Argentina.
Juan Smalc Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias de la Salud, San Justo, Argentina.

DOI:

https://doi.org/10.54789/rs.v1i1.3

Keywords:

social determinants of health, education, public health professional, health promotion, public health

Abstract

The purpose of this study is to describe and analyze the inclusion of the perspective of Social Health Determinants in the Physical Therapy program at Universidad Nacional de La Matanza. Firstly, we systematized 87 intervention projects approved between 2014 and 2019, which had been prepared by students and tutored by an interdisciplinary teaching team. Complex variables were operationalized and coded in the sections: Title, Topic, Problem and General Objective. The information was processed in frequencies, ratios and bivariate analysis. Most projects focus their intervention problem on lifestyle and suggest promoting behavior modifications. Titles including healthy ageing, cardiorespiratory and postural health were found in every year of the analyzed period. In line with the proposal of determinants, lifestyle and environment were the most predominant.

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